第二天二人依舊被管家送去學校。寧游清在路上背單詞，並神秘地告訴李修，他高三想努力考到他班上去。

實驗班和精英班是流動的，實驗班的學生只要成績夠好，就可以調到精英班去。不過這種情況極其少見，因為實驗班的二代們幾乎沒有奮發圖強的理由。

「要是我有不會的題，可不可以去找你？」

寧游清用一種渴望的眼神看向李修，非常像一隻金毛在向主人討零食。

沒有被這麼求過，李修不看寧游清的眼睛，而是將目光投往窗外，也算是默認了。

就是這樣。

即使剛剛上崗，對各項業務不夠熟悉，也要展現積極主動的精神，多多創造向領導學習的機會。

社畜心社畜命的寧游清，見李修淡漠的神情稍有軟化，高興得像踩上最後一秒打上卡了似的。

第07章 打卡第七天

我徜徉在知識的海洋之中！

「寧游清，聽說你要成立一個學習小組？

一大早，就有同班同學來找寧游清。

是他們班的班長，林言理。

寧游清知道他。

林言理是一個說話做事都一板一眼的男生，他學習非常努力，雖然比不上精英班的天才們，在實驗班也一直名列前茅。

重要的是，林言理也是標準的主角設定。他五官分明，長得很高，只是有些頑固，時常板著臉。家裡做進出口貿易，林言理本人對經商沒有興趣，高考超常發揮，後來學考古去了。

要問寧游清為什麼這麼清楚——因為原書中寧少林言理長達十年。林言理是個直男，當然對他沒興趣，反而是李修贊助了他的考古項目，二人是惺惺相惜，交情頗深。

短短几秒，寧游清回顧了林言理的基本信息。

「是的，你想加入嗎？」

林言理點點頭：「現在有哪些人？」

寧游清：「現在只有我一個。」

林言理平靜的臉上展露出一種毫不掩飾的失望，下一秒就要轉身離去。

「等等。」

寧游清挽留他，把自己對學習小組的規劃告訴了林言理。

這畢竟是他這個頂級社畜整出來的計劃，正中林言理的下懷，連他都覺得很完美。

林言理是個只埋頭苦學，沉浸在自己的世界而不怎麼通人性的人。他對寧游清點了點頭，表示贊同他的計劃，並掏出寧游清的學生卡，放在他的桌上。

「我在廣播室撿到了你的學生卡，根據垃圾桶中的殘留，以及廣播室里的味道，我去監控室查了監控，然後向紀律主任舉報了你們的行為。」

寧游清：「……」

他還真不知道這一茬。

林言理一副理所當然的樣子：「你的學習小組計劃很好，我想申請加入。但我要告知這件不利於你的事情，好讓你自行判斷。如果你需要，我會再提交一份5字左右的申請書……」