洛安雪翻了個白眼，「不是我跟他打架，是我們兩打另外一個人。」

這就更奇怪了，按理說，打架場面越大，處罰結果越嚴重才對，可幾人怎麼像打了勝仗一樣，絕對旁觀者張寧都一臉開心的樣子。

晚上宿舍里，洛安雪跟她講了打架的前因後果，張寧的後桌是一個小男生，他看張寧有兩支原子筆，就問她要了一支。

現在的小學生用的都是鉛筆，除了容易塗改外，哪有原子筆好用。於是等張寧問他要回來的時候，對方拒不歸還，還說那本來就是他自己買的，在校門口的文具店裡。

文具店裡是有這樣的筆賣，但張寧怎麼可能願意，兩人相互爭吵間，男生直接在課間罵她：「別以為我不知道你是沒人要的孩子，你沒爸沒媽怎麼可能有錢買原子筆，肯定是偷我的。」

然後把她另一根也拿走了。

張寧性格軟弱，這麼被罵也只是趴在桌上哭，上課小聲哭，下課大聲哭，老師愣是沒發現。

祝霜降：「……」

好在中午洛平康看到了張寧眼睛都哭腫了，問她怎麼回事，張寧才抽抽噎噎的說了全過程。

接下來的事就是洛平康在午休時，直接將對方喊出教室打了一架，路過聽到發生什麼的洛安雪半途加了進去，她最討厭別人說她是沒人要的小孩了。

還好她參與了，因為張寧後桌的男生雖然只讀一年級，但是和別的同齡人比起來卻身寬體胖，不比洛平康矮，還比他強壯。

二比一打贏了，事情自然也是鬧大了，等同學們喊來了老師，拉開打架的幾人，將他們叫到辦公室一問，很快弄清楚了前因後果。

在蓮花小學欺負嘲笑孤兒為什麼比別的學校嚴重？還不是因為基數大，老師一遇到必須嚴格處理，不然像今天這種情況將會數不勝數，不停的發生。

同學們不拿這種事欺負人，難道是因為孩子都懂事善良嗎？自然是因為老師管的嚴啦。

主要責任在誰一目了然，那原子筆孤兒院的孩子人手兩zhi，那小男生又不是什麼撒謊天才，幾下被問出來了。

洛安雪繪聲繪色的重複了當時老師對那個小胖說的話：「每年新生入學，總會有像你這樣欺負福利院孩子的同學，今年一年級快過去了，本想著是順利的一年，沒想到在這裡等著我呢。」

洛安雪喊了另一個室友來配合她，自己演老師，室友演小胖，室友怎麼能願意呢？很快她從順如流自己演小胖，讓對方演老師。

室友手一舉，好像真的拿了教鞭，啪啪抽在空氣中，洛安雪攤開手掌，同樣感受到了虛擬教鞭帶來的疼痛一般，被打的鬼哭狼嚎，痛不欲生。

祝霜降：「……」要是我沒記錯，你們前幾天還在吵架，今天早上還互不理睬。<="<hr>

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