咱們家都是獨生子女，萬一兩親家同時生病，孩子們都沒辦法照顧了。

顧此失彼，最拖累的還是孩子們！這批孩子壓力大呀！」

陳紅也說：「能考慮到這一點的父母壓力也不小。

本身我們六零後七零後因為社會原因就是比較累的一批人。

再想著減輕下一代獨生子女的壓力，就得多干點，給孩子多存點，那也是壓力山大的一輩人！」

「誰說不是呢！年輕的時候自力更生，自己掙家業。

老了老了還得想辦法多掙點，給孩子減輕養老壓力，這一輩的人活的不容易！」

小芸也接話說：「人活著都不容易！現在的孩子們，一出生就在競爭的環境中。

雙語幼兒園，重點小學，重點中學，重點高中，985，211一步一個坎。

什麼音樂，舞蹈，藝術，實在不行練體育，內卷嚴重。

孩子們都沒有什麼快樂輕鬆的日子了，不是比這個，就是比那個。

心理抗壓強的能跟著捲起來，心理素質不好的孩子也很多。

自卑，憂鬱，孤僻，心理不健康的孩子越來越多，這也是現代社會教育難解決的詬病。」

幾個女人聊家庭，聊孩子，也聊各自的工作和生活，都是家裡的女主人，可聊的話題特別多。

陳紅也很高興，和有工作的女士聊天，讓她收穫很多。

只靜靜地聽著，都能明白很多她不曾關注過的社會現象。閱歷，經驗和眼界都不是能從書本上可以學到的。

她早就明白了大家族的孩子和農民的孩子相差的不僅僅是城市和鄉村的距離。

更多的是幾代人積累的人脈，資源，和長輩們言傳身教的閱歷和經驗。

她之所以想帶于洋去濟南上學，其實也考慮到了這些方面的問題。

你的圈子，決定了你的人生！

和什麼樣的人在一起，我們也會成為什麼樣的人。

和正能量的人在一起，會變得積極，和負能量的人在一起，也會變得消極。

人是群居動物，一個人的行為方式和思維方式都會不自覺的受到身邊人的影響。

人類也是容易接受暗示的高級動物，優秀的身邊人會影響一個人的情緒和生理狀態。

激發一個人內在的潛能，發揮一個人的超常水平，使人奮進，催人進取。

和消極的人在一起，會變得更消極，面對困難，不想辦法去解決，而是想著躺平逃避。

這樣的人會變得碌碌無為，一生都沒有什麼出息。

和積極的人在一起，會變得更加積極，做事勤奮努力，也會越來越優秀。

一個人生活的圈子，決定了他能夠走多遠，而在這個圈子裡，接觸什麼樣的人，就會擁有什麼樣的格局與境界。

一個人一輩子可以取得多大的成就，格局真的特別重要。

他決定了一個人的認知範圍，決定了一個人的長遠眼光，決定了一個人會擁有什麼樣的命運。

俗話說，物以類聚，人以群分！

當一個人選擇與優秀的人在一起時，自然就會學習對方的為人處事，就會掌握如何讓自己成為更優秀的人的方法。

與有智慧的人在一起，可以減少人生煩惱。

有智慧的人看問題的角度不同尋常，總能從問題中發現價值，從風險中看到機遇。

這就是陳紅想讓于洋離開於家村，去濟南上學的最大原因。

小豪和王新家暫時沒有能力把孩子送去濟南，並不是他們不想讓自己的孩子去接受好的教育。