領頭人是袁集，也是昨天拿孝期和人品說事的人。

謝岩本來就咽不下這口氣，還琢磨著怎麼找人算帳，袁集帶人來了，正合他意。

他先給教官們行了學生禮，把銀子還了。

昨天幫忙墊付的教官有三個，大家一起湊銀子，幫謝岩退了擔保費。

這頭結束，身後的嘲諷聲就來了。

「厚顏撞騙，還要教官們幫你墊補，你怎麼有臉再來？」站袁集身後的一個書生提聲喝道。

謝岩看向他：「我今天是來還錢的，你要是長了眼睛，就該看見了。人說見文如見人，你往昔作文我都看過，前後不搭，主賓不分，無開無合，不知所云。人都這樣，寫出糊塗文章也是正常。」

這書生後邊的人搶步出來，說：「你的文章又寫得多好？」

謝岩轉移目光，看向這人，平靜道：「我不才，文章寫得比你好。達者為師，好教你知道，你只知拆字解題，不知分層次敘述，前文後語兩氣相衝，亂七八糟，狗屁不通。」

「你胡說什麼！都是廩生，瞧不起誰！」

哦，上一個人是廩生。

謝岩再次換人罵：「我是魁首，與他之間隔著名次，我瞧不起他，也瞧不起你。你不服氣，那也說說你。你題意不解，勢如破竹，讓你寫文你提刀，這樣莽撞粗蠻，棄筆當屠夫吧。」

謝岩順著他們的排位往後看：「你也別急，你正相反，你解題猶如鬼打牆，來來回回扣字眼。拉磨的驢子能磨出細糧，你拿筆只會寫爛字。」

袁集看謝岩一改本性，一串罵過來，把人都帶偏了，又強行把話題扔到謝岩身上。

「你算什麼東西？欠債不還的無信無義之徒！你……」

謝岩拍桌而起：「本縣縣官張大人已經為我翻案，你再不依不饒污衊我，我們就對簿公堂！」

他堅守本心，也罵袁集的文章：「再說你，你心浮氣躁，文字張牙舞爪，只顧毒辣不顧解法。先生說，不修文心不作文，不修德行不成才。你退學吧！」

……

值房裡吵起來了。

這就是謝岩想出來的教訓之法。

和村里人，他講不清道理。和讀書人辯論，他孤掌難鳴。

昨天被打了個措手不及，一晚上的反思過後，他想明白了，攻人要攻心。這幫人想科舉，就得寫好文章，罵文章比罵人的傷害性高。

恰好，謝岩不會罵人，就會罵文章。

他又是魁首，占著名次，說人文章寫得不好，有理有據，別人罵他，還得先比他考得好再說。

讀書寫文，最怕知道問題，又不知往哪裡改。

這些謝岩研究過的文章，依照常規的教學而言，也並非一無是處，應當存優補缺。他一次全挑明了罵，讓人改無可改，至少最近一段時間，他們不會寫出好文章了。

教官們勸架，謝岩說：「先生，不是學生不想停，是他們不服氣。他們既然不服氣，那我說兩篇文章，大家都聽聽。」

說的文章，就是他們寫的作文。

謝岩說看過，那就是看過。

他逐字逐句的背，逐字逐句的罵，好讓人知道，他所言非虛，不是張口胡亂罵的。

這些文章，當事人都不一定記得清楚。

放到課上，先生們閱卷過後，都不會如此言辭犀利，把他們損得一無是處。

教官們根本勸不了架，急得想出去叫人，都被這伙學生擠得沒法出去。

陸楊在外好好欣賞了一番狀元郎的英姿，跟門童嘀咕：「這場面，是不是有個學名，叫舌戰群儒？」

門童也看得津津有味呢。

「對，是這個。謝秀才真是厲害。」

陸楊不讓他看了：「這裡有護院嗎？叫來拉拉架，再吵幾句，得打起來了。」

他們人多勢眾，狀元郎要吃虧。

萬一被磕碰到腦子，陸楊要心疼壞了！

門童依依不捨地跑去喊護院，陸楊在門外觀察，稍作猶豫，決定不走了，待會兒再當面誇誇他家狀元郎。

從前說他有本事，那些話有水分，陸楊張口就來，純屬胡謅。今天一看，果然有本事。