負責翻譯的老師只是單純為校領導和交流團的帶隊老師搭橋，他如何上課，如何帶領學生體驗一堂具有民族特色的音樂課，全在於他的自行調控。

於是，這堂極有可能會是蕭瀟人生中最別開生面的一節音樂課，在老師的放飛自我中，迎來一個不可挽回的逆天高.潮。

顯然這節課是有提前做準備工作的，十首古曲播完五首後，教音樂的楊老師點了兩名八班的男生出列，隨他到小隔間裡搬樂器。

古箏、二胡、琵琶、笛子、簫、葫蘆絲……

居然還有嗩吶。蕭瀟一臉震驚。

楊老師口語非常好，流利地邀請加州的朋友上來近距離與民族樂器接觸，並且鼓勵他們不要害羞，大膽嘗試。

當然不可能害羞。

國際友人對這些樂器的積極摸索，完全不輸於她對儲銀的好奇程度。

不管台上的人是對吹奏樂器無從下手也好，還是對彈撥樂器亂彈一氣也罷，儲銀自始至終都端坐如山，沒有表現絲毫上去探究的興致。

八班的學生忍笑的忍笑，提醒的提醒，有人急得彈跳而起，「錯了錯了，葫蘆絲拿反了。」

說完意識到人家聽不懂，結結巴巴擠出半吊子的英語，葫蘆絲的單詞愣是憋不出，惹來全班鬨笑。

楊老師替他梳理語句，鼓勵他重來一遍，他鸚鵡學舌，語調也一律模仿，手執葫蘆絲的女孩恍然狀點頭，笑容燦爛地道了聲謝。

他笑出一口白牙，這回不用教，反應迅速地回了句不客氣。

氣氛熱烈又融洽，是副校長滿意的場面。

蕭瀟就是在大家將全部注意力都集中在教室前方的這個時候，肩膀向右側歪斜，手肘隨之往旁邊戳了戳。

「你知道上面的樂器都怎麼使用嗎？」

位置本就離得極近，她一靠過來，近得長袖的衣料都相互摩擦。

儲銀呼吸變慢。

「你也不知道的對不對？」

蕭瀟的語氣完全是「你放心我都懂」。

「沒事的，不懂也不要緊啊，難得有機會接觸一下，這麼多民族樂器，我平時也接觸不到的。」

算不上是慫恿他，就是覺得，機會難得，同樣都有幸經歷某一件事，白白錯過未免可惜。

已經知道他普通話不太好的原因，也知道他對漢語詞彙一知半解，潛意識裡出於對朋友的偏心，她希望他和其他人在華的日常活動，即便不比他們更豐富，也至少該是同步的。

「喂，說話呀，你啞巴啦？」蕭瀟扭頭扯他襯衫袖子，「說話說話。」

手腕被握住。準確地說，是他的右手，突然擒住她揪著他衣袖的左手。

蕭瀟不由一呆。

而這時，儲銀緩緩偏過頭。

四目相對，肩抵著肩，他的眼神很暗，眸色深沉得可怕。

「你很煩。」

第13章

嗩吶的吹奏聲意外而至，像是事先吸足了氣，高亢嘹亮的筆直聲調，持續大約六七秒，刺得人耳膜一震，心臟受驚狂跳。

底下頓時一片騷.動。

環境的干擾和蕭瀟已經沒有任何關係，儲銀說完那三個字後隨即鬆手，她立刻反抓住他，不是抓住衣袖，也不是同他一樣抓住手腕，是抓住他的手——四根並排的手指一併握住。

他的手指遠比他的嗓音有溫度。

「你才煩唻。」她說。

嘴瓢了，又在末尾發了一個嗲音，閉眼吸了口氣，眼睛瞪他，「剛剛那句是廢話，重來。」

「你才煩，你最煩，你宇宙第一煩。」她義正言辭，理直氣壯，「就你會嫌煩是吧，你不回我簡訊你也很煩啊，說我很煩的你在我眼裡也很煩，還有你這副很煩我的表情讓我覺得你真的超級煩。」

沒人料到他們居然能不聲不響地吵起來，而且還似乎是單方面吵架，儲銀僅僅是負責沉默。

大部分人都還在忍受嗩吶的折磨，當聲音停下來，蕭瀟的駁斥也畫下句號，除了耳尖的零星幾個人聽得清清楚楚，其餘人的注意力依然停留在教室最前方。

齊開離得最近，最了解始末。

她轉頭看向他們，雖然知道蕭瀟伶牙俐齒，不受欺，但是看到儲銀眼瞼低斂，注視著蕭瀟抓住他不放的那隻手，完全是一副正遊走在爆發邊緣的狀態，還是忍不住心驚膽戰，那天他對待梁伊曼的態度仍歷歷在目。<="<hr>

哦豁，小夥伴們如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦 (>.<)

<span>：||