宋軟踏步走進教室，看見原本嘰嘰喳喳講話的小孩子們手忙腳亂地趕緊坐好，將課本擺出來，剛才那兩個被通知要在講台上默寫的小太陽這會兒正可憐巴巴地閉著眼睛面對黑板，看上一副提心弔膽等待斧子落下的樣子。

宋軟拍拍手：「大家把默寫本拿出來，今天聽寫。」

同學們齊齊地發出「啊——」的一聲，但可能是因為有兩個人要在黑板上聽寫，所以音調沒有那麼低。

——也許不會的可以抬頭看看呢。

宋軟笑眯眯地：「大家把課本都頂頭上啊，所有人轉過去，在你後桌的桌子上聽寫。」

同學們：「啊？？！！」

宋軟拍拍手：「快點快點，大家都動起來！！」

底下的孩子們皺著一張張小苦瓜似的臉，唉聲嘆氣地往後面轉，伴隨著一陣悉悉索索的聲音，宋軟拖長了聲音念：「難以置信。」

啊？？？

第一個字就不會寫！

那個難啊，是男、南、還是蘭啊？

小孩子們一個個抓耳撓腮，看上去像是一瞬間變成了孫悟空的猴子猴孫，身上還長了跳蚤似的。

宋軟已經慢悠悠地開始了第二個：「鏡——匣——」

啊？

近蝦是是什麼蝦？

小孩子們愁眉苦臉的，咬著鉛筆頭弱小可憐又無助。

宋軟要收聽寫本的時候，一個個就像許仙要和白娘子分離似的，那叫一個依依不捨。

宋軟把本子講台上一堆，就當看不見孩子們眼巴巴的小眼神似的，愉悅地開始了下一個步驟——對著黑板上的默寫開始點評。

嗯，今天又是平平順順的一天啊。

在折磨，劃掉，上完上午的課後，宋軟順口叮囑孩子們一句：「拿飯的時候都細緻些，別拿錯了，也別搶來搶去地摔著，學校里不能打架啊。」

門口傳來了一聲驚雷似的暴吼：「放你娘的屁！老娘給你臉了！！」

然後是一聲清脆的、似乎是手和臉的親密接觸聲。

第165章

二合一半校混戰

那一聲肉與肉的撞擊之聲，是如此的清脆響亮，把原本正歡天喜地就要往外面沖的孩子們都震在了原地。

宋軟：……

不是，她才剛說完不要打架呢，能不能稍微給她一點面子？

已經有機靈的崽，趁著大傢伙兒都不注意，一個箭步衝到了教室門口——VIP觀賞位並VIP搶飯位，誰搶誰知道。

機靈崽圓溜溜的眼睛往外面一看，十分積極地轉播：「是一年級的葉老師！」

底下的其他小孩子瞬間「啊」聲一片，哇哇叫著又湊了過來：「又是葉老師啊！」

宋軟看著這群呼呼啦啦一擁而上小孩子們，仿佛看見了一群小麻雀，人小小的，但是五臟俱全，尤其喜歡看熱鬧，還以扎堆這樣的的集體行動為主，配合嘰嘰喳喳歡快的點評。

門口的孩子們頭挨著頭，擠的人多了，高一點的就把下巴放在前一個人的頭上，相互疊著貓貓，眼珠子亮得像是小燈泡，興致勃勃。

其實還怪可愛的。

主要都是自己班的崽，而且這年頭的學生再調皮也不敢在老師面前亂舞，尤其在教學資源匱乏的農村地區，學生更是尊敬、親近老師，再加上現在是一個老師負責一個班的包班制，在這種情況下，當老師的看著底下的學生，和看著自己的孩子沒有什麼區別。

反正宋軟看著自己班的崽，那是怎麼看怎麼可愛。

她也跟著湊了上去，嘴裡還不忘提醒：「要看的往旁邊讓讓，別擋在門口啊，別擋著其他人吃飯。」

擠在門口的人流蛄蛹兩下，聽話地分出一條空道來。

果然道一分出來，有的確實餓了的孩子開始面露糾結之色，之前大家都擠在一塊兒反正也出不去，看看熱鬧也行，但現在可以走了，這飯，是吃還是不吃呢？

——肚子好餓，但是打架的是隔壁班的老師誒，這不看也太可惜了吧！

一個個小臉緊繃著，兩條眉毛擰著，幾乎都要打成麻花了，像是在思考天大的、令人難以抉擇的問題一樣。

嗯，對於他們這年紀來說，這確實是一個值得深思的嚴肅問題了。