做到這點可不容易，所以他微仰著頭，難免有些驕傲。

蘇亞眼睛裡的光芒更盛。

這就是他的偶像！

第121章 傲嬌大哥鄭雲開

余尋光他們要在劇情中壘的牆是劇情中後期, 為了收留其他孩子而建造的宿舍。

韓媽媽的大義是從四個孩子開始的，然後這四個孩子變成了四十個，四百個, 乃至更多。

她就像一顆枝繁葉茂的大樹一樣, 為孩子們遮風擋雨。

從劇本來看，《大樹下的兒女》的主要鏡頭無疑投射在女主角韓雅清身上，以鄭雲開為代表的四個孩子，則是故事的引子，是韓雅清「教有所成」的體現。

而在這種「教育」, 又首先體現在男主角鄭雲開身上。

鄭雲開前期是個桀驁不馴、個性十足的孩子, 好在他同時擁有善良的底色，所以在感受到韓雅清純粹的好之後, 他便心甘情願地留下來，並且願意聽她的話。

他很快就進入了「保鏢」的角色。

余尋光覺得, 其實鄭雲開無時無刻不在透露著他想要做一個有用的人的想法。

他更成熟，他比其他孩子有更多的見識，他也更加的敏感，聰明。

當韓媽媽帶著孩子們去街上修人行道時，何曉強對這種沒錢卻累的工作心有怨言，是鄭雲開虎著臉，把他教訓了一頓。

「願意干就拿鋤頭鏟子幫忙, 不願意干你就回去洗衣服做飯，哪來那麼多屁話要說？」

有時候，暴力比講道理有用。

何曉強敢跟韓雅清撒嬌鬧情緒，但面對鄭雲開，他是頭都不敢抬。

他很清楚，要是再還嘴, 大哥肯定會提腳踹他。

鄭雲開打人是真的用勁兒打哇！

事後連焦麗娟都感慨，韓雅清把鄭雲開留下來的決定無比正確。

她們的苦口婆心和言傳身教確實能夠給孩子們正確的引導，但是青少年向來是一群情緒和思想都不穩定的生物。哪怕是相隔一秒，他們想的和做的都有可能不是同一件事。尤其對於男孩兒們來說，他們有一套自己的處事原則。

韓雅清的「懷柔政策」並不能完全通用，鄭雲開的「暴力執法」很好的補充了這方面的缺陷。

這是一個非常良性的循環。後來韓媽媽收留的孩子越來越多，卻從來沒有鬧出過什麼大事，正是多虧了在最開始就建立起來的秩序。

「大哥」的江湖地位不容任何人冒犯。

當然，需要大量群眾演員的戲都排到了最後一個階段。今天劇組需要拍的，是韓媽媽想收養三個新的孩子，鄭雲開幾人鬧彆扭的劇情。

余尋光如此解釋這段劇情，「韓媽媽是鄭雲開的第二個媽媽，他的親媽媽因為有了新的小孩、新的家庭而不要他，現在韓媽媽也想要收養新的小孩，他心裡難免會恐懼，會不自信，這正是他缺愛的表現。」

甘瓊點頭，「小紅和曉強、國強他們一定也是這麼想的。」

被點到名的三個年輕演員齊齊偷吸了一口氣。

他們現在的臉上確實不太自信。

劇本里的這部分內容沒寫仔細，他們又沒有相關的生活經驗，哪怕昨天晚上在房間裡排了戲，表演出來的分寸和情緒都不太對。

這種情況范學芹早就想到，她覺得不算什麼大事。

「不要慌，戲本來也不在你們身上。」

這一場的主角是韓雅清和鄭雲開呢。

三個小演員只需要聽她指揮，完了等在旁邊多學點內容就行。

還沒開始，范學芹就期待起余尋光的表演，「小余，情緒到位了吧？」

余尋光比了個手勢，一臉的可靠。

「各部門準備——」

余尋光來到廚房，道具組的老師已經把乾草和柴火準備好了。

蘇亞小尾巴似的跟著他過來，探頭探腦，「大哥，你是不是還得起灶燒火？」

「對，不過沒事兒，這個我會。」本身就需要火提前燒起來，余尋光把柴火架好後，就拿旁邊的火柴點燃了折好的草。

蘇亞看他動作麻利，羨慕地問：「也是拍桐廬村的時候學的嗎？」

余尋光點頭，露出半分笑，「嗯吶。」

蘇亞想著嘆了口氣，「小余哥，我都感覺，桐廬村在你這兒成了什麼少林寺的藏經閣了，那兒是不是隨處可見的秘籍法寶？」

他剛把《金滿桐廬村》一集不落的追完。看之前，蘇亞還以為自己不會喜歡看這種農村劇，看之後，那種舒適悠閒、大家一起攢勁兒為鄉村謀發展的劇，把他「燃」得熱血沸騰。

他看到了這部劇最深處的人文關懷。

舉一反三，其製作內核就像《大樹下的兒女》這部戲一樣！

余尋光對他沒說很多，只教了一句，「在表演上不存在什麼秘籍，只有觀察和生活，明白嗎？」

蘇亞鄭重地點頭。

「各部門注意——」

聽到副導演提著喇叭在喊，蘇亞趕緊回到自己的位置，余尋光也開始抱著膝蓋，對著土灶醞釀情緒。