下面吹著口哨，拍掌起鬨：「好，班長太帥了！」

「班長牛逼！這一條腿兒比我兩條腿兒都蹦得快。」

只有祝池沒鼓掌，他像剛才一樣懶懶靠在位子上，雙臂環胸注視著他，似乎在說——

看，我沒騙你吧，就是很酷，就是很帥。

早自習下課後，祝池從大順辦公室出來。

只是這次的「資料」異常的少——只有一張紙，而且是專門給他的。

祝池攥著紙往回走，沒走兩步就又遇上個人。

又是他。

果然不是冤家不聚頭，才多久就又見面了。

球場上除了宋時，讓楊聰第二看不順眼的就是祝池——得分多，關注度也高，關鍵是還是個新來的轉校生，他就沒見過哪個轉校生出名這麼快的，實在是讓人嫉妒。

再度狹路相逢，不過這次不是兩拐杖對峙，走廊雖小，但只要楊聰稍微往邊上讓一讓，祝池就能順利穿過。

畢竟他的個頭雖高，但體積不大。

又是一個讓與不讓的問題。

楊聰早上沒讓卻窩了一肚子氣，這回總該放聰明些，主動讓一讓了吧。

祝池這麼琢磨著，可人偏生的不聰明。

他還非不讓了怎麼著？

宋時橫就算了，這個轉校生有什麼資格橫！

楊聰瞪著祝池看了兩秒，氣勢洶洶，也就是在這一瞬間，祝池幾乎沒猶豫，側身從他身邊竄了出去。

非常自然，好像就是遇到障礙物，理所應當地繞行。

楊聰的擋道計劃失敗，一個人自討沒趣地杵在原地罵了句。

祝池當然沒聽見，他拍了拍剛從楊聰身邊過的那隻袖子，心裡也暗罵了一句：晦氣。

只是他沒功夫被這件晦氣小事影響心情，因為有更讓人頭大的事等著，這件讓人糾結的事一直伴隨到上課鈴打響。

大順從門口走進來，進來什麼也沒說，照例將U盤先插到電腦上，導出PPT，然後開始扯一些課前閒話。

無非是一些老生常談的問題，不是表揚就是批評。表揚中暗含矯正，批評後不忘鼓勵，就像表揚某某某同學作業做得優秀，也總要舉出幾個反面典型作對照，而今天的勸學主題人物則輪到了宋時。

大順指著宋時說：「要我說，通過這次球賽，大家都應該向宋時同學好好學習。」

這次台下終於有了迴響，不少人點頭附和。

「看看人家，腿受傷第二天就拄著拐杖來上早自習了，而有些同學呢？發個小感冒就想著請假，還專挑考試的時候請，三天兩頭說這不舒服那不舒服，年紀輕輕的身子比黛玉還弱，就不能克服一下，有點兒韌勁嗎？」

他說完台下不再點頭，有些人心虛地頭快埋到桌肚裡，祝池頭也是，不過他也在點頭——

對著從大順辦公室領來的那張單子，動作很慢，像是陷入了沉思。

辦公室里大順對他說：「這個數學比賽很有含金量，如果能拿獎，可以提前被國家隊選中，對保送是很有優勢的。不過學校名額有限，只能推薦一個人參加，我看你目前在數學方面表現很不錯，所有就想讓你試試。」

要是放在之前，這並不是一個值得糾結的問題，走類似數學這種搞學術研究的路子是寧想一直期望的，他最好能直接通過數學競賽保送，而不是高考這種一錘子買賣的選拔。

這樣更保險，更讓人放心。

正因如此，高中他依了寧想，學了數學競賽。

一方面是他在這方面下了功夫，一方面他可能也確實有些天賦在，所以學的成果還不錯，也因此更堅定了寧想讓他走這條路的想法。

起初他還有些新鮮感和探索欲，可越到後面，祝池越發覺得枯燥和無趣。

他好像只是一個算數和解題的機器，不懂題目的靈魂，也找不到其中的樂趣。

他對數學的熱愛比不過夏思澈，對理想和未來的認知比不過年成，一直以來，他好像都被推著在走，憑一股子毫無頭緒的努力堅持到現在。

努力達到寧想期望的樣子，可他現在卻不這麼想了。

「祝池，這題選什麼？你給大家講講。」

祝池一個激靈站起來，抬頭，對上大順的目光。

「額……」

一心二用是他的拿手絕活，平常上課他總這麼幹——掃一眼黑板，好，這題會，接著寫自己的。如果不會或者是重點的話，就認認真真聽老師講一遍。

可今天他卻翻車了，他明明記得剛才還在講上一頁。

很簡單，他會，所以沒管。怎麼就突然跳到下一頁了？！

「額……」祝池竭力現想。

「剛給了兩分鐘思考，想到答案了嗎？」