尺綾答：「不知道誒。」

他似乎完全不在意，低下頭來，繼續捯飭他的黏土瓶, 朋友卻是越想越生氣。

他鼓起腮，皺緊眉頭, 心中怒火熊熊燃燒。他覺得那個老師就是在趾高氣揚地諷刺他們。

尺綾沒反應，朋友更加生氣了。他一直覺得尺綾笨笨的，成績也不好, 別人罵他他沒反應, 和他在一起有時候憋屈又氣人。

朋友有一瞬間不想和尺綾玩了，怎麼會這樣。可他只這樣想幾秒，衝動就消失, 他選擇原諒尺綾。

畢竟那個老師已經走遠，他再生氣, 也不能跑過去打老師, 只能在原地無能狂怒。

「好煩啊。」他壓抑著生氣, 捧著臉頰, 噘起嘴巴抱怨, 「馬上就要考試了。」

今天數學課上，老師特意給他們留下了小月考的範圍。碧才小學成績一直不錯, 每個學期有三次月考。至於內容，是目前學過的半本書。

老師還囑咐說了：「這個星期一定要好好複習啊，月考的題目有點難，你們不準備的話，肯定是不能全部做出來的。」

「我爸爸媽媽肯定會盯著我複習。」朋友鬱悶，提前聯想到災難性的場面，「周末也不能出去玩了。」

尺綾就沒有這樣的煩惱了。一個是父母雙亡無人監管，二是家裡壓根不怎麼在意。唯一一個上心的林老師最近還非常忙碌，連寫作業都不會監督，更別說逼著他複習。

接下來這一周，尺綾都過得很愉快，幾乎是無憂無慮的。但隨著考試日期接近，其他小朋友卻是越來越焦慮，連出去大課間都變得愁眉苦臉，戰戰兢兢的，討論著考試的話題。

只有尺綾在跳繩，養小花，對即將到來的考試毫不擔憂。他好像還沒意識到考試對一個小學生來說是多麼重要的考驗。

小朋友們都很羨慕他，這時候捧著書的學習委員指出：「他這樣是沒前途的，我們不能羨慕他。」

畢竟老師和家長都教了一個道理：越努力的人成績才會越好，成績越好的人才會更有前途。不努力讀書的人以後只能去工地搬磚。

要是像尺綾那樣鬆懈只顧著玩，肯定會慘痛地考班級倒數第一的。他這種叫先甜後苦！是要付出代價的！

考試前一天，尺綾仍然不太正經，沒個認真的小學生樣子，甚至連作業也沒能交上。他再次去補交作業，數學老師並不生氣，對他態度依舊溫和。

「複習得怎麼樣了啊？」數學老師佯裝熟絡，關心地笑問。

尺綾沒什麼印象，還沒開口答，數學老師又摟了一下他肩膀。

「來。」數學老師翻開書，打開目錄，用一支筆指著。

「有沒有不懂的啊？可以問老師。」他指了第一單元的第三小節，「特別是這個錢幣單位換算。」

尺綾看一眼，小聲答沒有。老師卻好像聽不到一樣，繼續挪到下一個單元，「加法結合會不會啊……還有這個乘法換算，要注意課後的第三道習題，這個圓的計算面積也一定要學會做。」

老師報菜名似地給他圈了幾道書上的課後題，才放下筆，拍拍他肩膀道：「懂了沒，記得好好複習。」

尺綾沒懂，但數學老師若有所思地點點頭，並在他身上注入信心，「等你考一個好成績，別讓我失望啊。」

好吧，尺綾只好承受這份期待，他剛想轉身離開，又被叫住：「對了，你去叫數學課代表，明天上午過來辦公室數試卷，十點鐘開始考試。」

尺綾點點頭，離開了。

數學老師看著他遠去的身影，揉了揉自己頭頂，摸著一頭軟發，有點發怵。都這樣開小灶了，這小孩應該不至於考得太糟糕吧，起碼70、80應該是有的。

數學老師看他的作業，3×3＝6。他無奈地搖搖頭，還真可能考不到。

早知道再叮囑他一聲，叫他一定要背好乘法口訣。數學老師靠在椅背上想。

考個好成績，讓家長滿意，自己也能跟著留個好印象吧。他話都說到這個份上，尺綾要真考個不及格，那就是命中注定差學生，他也無能為力了。

尺綾回到班級，如實告知了課代表。課代表哦一聲，表示明白了。

尺綾回到家，因為第二天要數學月考，所以各科老師都沒怎麼布置作業。他愉快看一夜電視，直至林老師制止他，他才美美地睡覺。

第二日，數學月考。

九點鐘的時候，課代表就出發去數試卷了。

平時辦公室里，門口都有一張桌子放著各類卷子，任由各班課代表自己按著人頭拿。這次的月考也是一樣，由學生自主監考。