她望著眼前的電腦，有些傷情。

可能是產後帶來了一些情緒上的變化。鄭文娟已經停止教學生用滑鼠畫小房子，開始做出一些超越常規的、不符合教學大綱的舉動。反正是沒人聽，她乾脆就講自己愛講的，緬懷一下自己逝去的青春。

「這節課給你們擴展一下吧。講講編程。」她敲敲桌子，學生稍微安靜了下，又漸漸嗡嗡起來。

鄭文娟有氣無力對著擴音器講：「計算機，離不開編程，而編程，需要用到計算機語言……C語言，是最基礎的計算機語言……雖然現在看起來這種語言有些過時，但是，其實它才是底層應用最廣泛的語言……你們現在玩的貪吃蛇啊，掃雷啊，都可以用C語言做出來……」

教室里鬧哄哄地。下邊的小學生都在低聲嘻嘻哈哈琢磨著怎麼繞過老師的監管上網，或者是興沖沖玩本機遊戲，哪有人聽她講。

鄭文娟繼續講自己的C語言。雖然受她控制的學生電腦已經沒幾個了，但她仍舊操作著電腦，教著怎麼打開visul studio，又演示了一遍在黑色的頁面上敲擊代碼，講述著sum和count函數以及while語句的涵義，然後寫了個最簡單的從1加到100的編程方法……

她把這個代碼寫到身後的黑板上，又對著虛空出了個擴展題，是讓寫一個新的編程，求1到100之間所有奇數的和。

這個編程最簡單的方法是用到if函數進行判斷，也有笨一點的方法。不過她統統懶得講了。

反正又沒人聽，更沒人去做。做了恐怕也卡在全角半角符號那關過不去了。

她把粉筆放下，宣布讓學生用電腦自己練習。

然後她就坐在椅子上繼續無聊地剪指甲了。

終於挨到了下課。這正好也是下午的最後一節課，小孩子們從教室魚貫而出，像猴子一樣叫著鬧往外跑。鄭文娟懨懨站起來，打算環視一下室內，沒問題就收拾收拾關上門趕緊下班回家。

然後她就看見一個學生還待在位子上沒走。

「放學了，該走了啊，要關門了。」鄭文娟少氣無力說了聲。她認為這只是個貪玩電腦遊戲的孩子。

那孩子——是個短髮女生——坐在原位，轉頭看向她，卻沒走。

「我做出來了。」她說。

「什麼？」

「1到100的奇數和，我做出來了。」

鄭文娟這才意識到說的竟然是她說的奇數和代碼。她帶著幾分驚訝走過去。

女孩讓出位置，站在一旁，把屏幕展示給她。

鄭文娟坐下，發現電腦上運行的代碼，確確實實得出了那個應有的數字。

雖然沒用if函數，用的是比較笨的。但是……

鄭文娟驚訝轉頭。

身旁的女孩，背著手站在一旁，驕傲地昂著下巴，努力做出雲淡風輕的模樣。

卻又忍不住偷偷瞥她，帶點小得意。

像是在求表揚。

鄭文娟看看電腦屏幕，又看看她。