鮮豆腐很好吃，陳老爹做豆腐三十多年，老手藝人，豆味濃香，簡單弄弄都好吃。陸楊最近喝藥，嘴裡淡，才往裡加了大醬，以前在陳家，最常做的是清炒豆腐、豆腐炒青菜。或者打豆腐湯喝。

謝岩對這道菜有貢獻，他說：「我打雞蛋了！」

趙佩蘭當即遲疑。

她也知道雞屎的事。

謝岩：「……」

陸楊光明正大嘲笑他，然後先吃了一口。

趙佩蘭看陸楊吃了，才接受了這盤菜。

謝岩：「……」哎！

飯間，一家人都在。

他們兩口子早出晚歸往外跑，吃完飯又要洗洗睡，也就晚飯時間能聊一聊天，說說事情。

謝岩說了掙錢的事，就烏平之說的那一套，編寫個小冊子，趕在童生試之前出去售賣。

「他說我抄書的話，是抄一份，拿一份的錢。還要被人宰。但是編寫小冊子，是寫一份，賣成百上千份。價格我自己定。說這個才是掙錢的事。」

陸楊不懂科舉編書，但他認得個會雕版的手藝人，他認得的這點字還是老爺子教的。

「這個書難編嗎？」

謝岩對家裡沒隱瞞：「難。科舉無定式，截取一句出來，讓人寫文章。有時候還會兩篇文章里截取句子，首尾銜接，讓人寫文章。考到如今，能出題的句子都出完了。題目範圍太廣，我這兩年也沒注意旁的事情，不知縣裡有無新政令，也不能去縣學看書。」

可他分明很興奮。

陸楊又問：「那你打算怎麼做？」

謝岩會讀書，肯鑽研，到生活上顯得呆，紙上功夫沒人說不好。

他啟蒙短，接觸四書五經是五歲時，識字用了三年多，字認熟，就通讀完了，後來聽經學作文，他也會看往年的程文，以此學習。

他對書籍求知若渴，同窗寫的不入流的文章，被先生批得一無是處的文章，他都當寶一樣收回家看。

他爹是秀才，最早教他作文，就是以科舉文章的格式來教。

那幾年，他是在固定的格式里寫東西。他不喜歡。

文章有那麼多種表現形式，為什麼一定要照著這個格式來？

什麼這樣才能考出好名次，他不聽。後來他爹找來很多舉人、進士的程文闈墨，他就接受了。

文無定法，但心中有文章，落筆不分定式。

有很長一段時間，他記不清多久，他都在看程文闈墨、同窗文章。

這些同樣格式的作文，甚至能看見相似的題目，呈現到卷面上的內容卻完全不同。

他來回看，反覆看，爛熟於心了還在看，逐漸發現好的文章，也就是被朝廷取中的文章，擁有什麼樣的特點。

分化到每一個小段落里，就是筆者要表達的東西。以人的手舉例，破題就是你猛地甩出巴掌，讓人魂驚一顫，立馬凝神看過來。後邊的話，一段段的，就是一根根收攏的手指頭，最後五指成拳，給出重擊。

有巴掌在前，收攏手指的時候自有威勢，觀者不能掉以輕心，再到重拳落下，這篇文章就成了。

說起來很虛，沒有實際文章做範例，謝岩難說。

他笑道：「押題吸引人，可以賣很多錢，但不夠穩當，我想編寫一個冊子，講怎麼答題。」

陸楊還是聽不懂，這不妨礙他覺得對此言談有序的謝岩很有魅力。

他給謝岩夾豆腐吃，「先趁熱吃飯，待會兒慢慢說，我愛聽。」

他好溫柔，謝岩不大習慣，撓撓頭，先吃一口豆腐，才問他：「你覺得行不行？」