知道沈競先有這等經歷和能耐，樊可瞬間什麼脾氣也沒有了。

她甚至安慰自己：有能力的人都是有脾氣的。話里被刺兩句算什麼？說不定沈老師就是這種風格呢。

為了讓兒子吳義龍進沈競先的奧數班，樊可開始送禮，堵門，使出了渾身解數。沈競先被她煩得無可奈何，又不能報警，只能鬆口，答應給吳義龍一個機會。

那是一張卷子。

吳義龍當著他的面做完之後，沈競先什麼也沒說，總歸是在樊可的注視下，將孩子收下了。

《天才算法》的故事脈絡簡單，概括來說，就是一部以數學競賽為主題的奮鬥劇。整部戲的關鍵詞可以提煉為：少年、熱血、競技、夢想。

背負先輩心愿的沈競先帶著學生們從市比賽走向省比賽，從省比賽走向全國比賽，最後再出國拿到冠軍。他們途中遇到了很多人，經歷了很多事。在克服重重困難的同時，師與生之間的情感也在此間發酵。最後，學生們實現自己的價值，老師實現了自己的夢想，是一個再好不過的結局。

根據編劇的設定，沈競先的形象是一個典型的理工男。具體該如何打扮，讀過二十來年書的潘澤永不要太熟悉。

「看我把你打造成一個表里如一的書呆子。」

改造第一步：先把余尋光的細框眼鏡換成黑框粗邊的，遮住他過於漂亮的眼睛。

余尋光如今正處於為角色注入靈魂的階段，潘澤永就讓他擺出這副樣子去試衣服。

改造第二步：挑選大一號的格子襯衫和牛仔褲。

潘澤永帶餘尋光去了一家普通又平價的商場。

從貨架上取下一塊紅黑格子的襯衫，余尋光說：「我前段時間去了一趟華清大學。」

潘澤永笑，「長見識去了？」

「對。」

余尋光還去聽了幾堂數學系的課。

「能聽懂嗎？」

「大一的課程，差不多。」

這回系統為《天才算法》劇本定下的評分是［S-］。沈競先是一個數學天才，雖然性格孤僻，執拗，但是送給余尋光的三個技能都很好。除了高等數學（進階）和邏輯思維（強化）兩個專業技能外，還爆了一個金色技能：對真理的追求。

為了找感覺，余尋光後來去埋頭刷過一些奧數競賽題。將知識點全部吸收後，聽懂老師講課還是不成問題的。

既然說到這上面了，余尋光還曲起手指，做了一個拿東西的姿勢，「你看。」

潘澤永秒懂，「粉筆？」

「對，我以前的老師就是這樣捏粉筆的。」說完，余尋光又換了一個握筆的姿勢，「在大學裡，我還去採訪了一位學神，學了他的拿筆姿勢和畫符號的習慣。」

「還有嗎？」

改造第三步：擁有各式帆布鞋。

余尋光換上一雙經典款的帆布鞋，手裡像拿著什麼東西往前走了一個來回。

潘澤永坐在換鞋凳上，微微仰頭看著余尋光，他的眼睛裡是完全掩飾不了的欣賞和笑意。

剛才問題的答案這不就來了？

「你還學了人家的走路姿勢。」

「嗯。」

要把角色演成和自己完全不一樣的人並不容易，需要注意更多的表演細節。修改走路的姿勢，能夠給觀眾最直觀的感受。

余尋光很仔細地向潘澤永介紹自己的技能，「是我當初演《群鴉風暴》時開的頭。」

閻培熙起頭，江瑞安融會貫通。莫說邯鄲學步，所有的一切都是余尋光花費時間和心力做出的努力。

他一直在把自己的天分燃燒在有用的地方。

出去逛了一趟商場，又被狗仔拍了一遍，仍舊是上次那個偷拍團隊。

他們好像和余尋光槓上了。

易崇發現之後，冷笑，「就讓他們拍吧，多跟幾次他們就明白了。」

上回是情況特殊，這之後哪能再給機會讓他們吃到甜頭？

反正余尋光要進組了，多拍點，當作宣傳。

2月13號，《天才算法》劇組開始組織定妝、劇本圍讀等前期工作。

《天才算法》劇組的幕後成員，包括燈光、攝像都是李恕坤自己的班底。大概是為了給潘澤永還原真實劇組的困難，那些通情達理的「叔伯」們在工作時突然變成了不講道理的無賴。潘澤永不遷怒，不怪罪，只說自己還是跟師父交流少了，所以對他的朋友們不熟悉。

余尋光左右無事，見潘澤永焦頭爛額，忙完自己的工作後也會去幫忙。

潘澤永對此樂見於成。