到此眾人頭皮各自麻了一下，不約而同地想起了薛丁格那隻又死又活的貓！

下面又有人補充，其實符文是由三部分組成，「人」與「蛇」與「草」，只是「草」並不一定在每種形態中都出現。

再仔細觀察，凡是出現「草」的符文中，「人」都是豎著的，反之則是橫著。

這時終於有人靈光一現，脫口而出：

凡毒蛇出沒之處，七步內必有解藥！

這枚符文，講的是萬物相生相剋的道理！

在此基礎上，有網友進一步總結，這四十九符文，雖然稱不上「大一統定理」，但或可稱之為「異常四十九定律」！

第一枚符文，也就是「異常第一定律」，或可總結為「異常成對定律」，即凡有異常之物出現，必有與之相剋的存在。

洛書看到此處，頭皮也跟網友一起麻了一下——她想起了便利店裡的艾草香氛！

在「薛丁格的貓」思想實驗中，如果氰化物被釋放出來，就會毒死貓，反之則貓仍然活著。

而在「羅伊姨媽24H」便利店，情況則恰恰相反：如果艾草香氛被釋放出來，那麼店老闆在醒來時就會保持人類的狀態；反之則會蛻變成怪物！

這就是「異常成對定律」嗎？

第11章 密大禁止熬夜

洛書把「人」「蛇」「草」組合而成的第一個符文放大研究，比對其一系列的形態，又發現了一條網友未能解釋的規律：

「人」與「蛇」的狀態始終是倒置的，人活則蛇死，人死則蛇活——結合在便利店的經歷，洛書認為，網友受到「農夫與蛇」之類寓言故事的影響，理解有所偏差——符文可能並不是在說「人被蛇咬了，如果沒有解藥，就會死」，而是在表徵一種狀態！

「蛇」是一種圖騰，在這個符文里，很可能是一種標記異常的符號！

當「人」橫放，而「蛇」蜷曲時，代表狀態是「神」，或者是「異常」；反之，當「人」豎立，而「蛇」抻平時，代表狀態是「人」，或者是「尋常」。

如此，就合理地解釋了在便利店發生的事情！

當「草」存在（香氛揮發）時，狀態是「人」；而當「草」缺席（香氛不揮發）時，狀態是「蛇」。

洛書忽然就對破譯四十九符文產生了極大的興趣：如果詭異也有自己的「萬有引力定律」，那麼就不是全然不可理解、不可窺視，也便沒有那麼可怕。

她緊接著意識到，「連山歸藏」可能不僅僅是詭異愛好者的聚集地，更可能是真正經歷詭異事件之人，尋求幫助的地方，那麼對符文的解讀錯誤恐怕是致命的。

想到這，她用「混沌七竅」，發表了第一則帖子：

【四十九符文之一補充解讀：薛丁格的人與蛇】

混沌七竅：有幸拜讀諸位對四十九符文之一的精彩解讀，受益匪淺。但我仍有一不解之處……

在帖子裡，洛書強調了「人」與「蛇」的狀態倒置規律，並將這一假說命名為「薛丁格的人與蛇」，意為「不打開黑箱，你就不知道裡面是人還是蛇」。

「連山歸藏」畢竟只是個小眾論壇，很難馬上看到回帖，洛書退出登錄，看一眼時間，發現已經晚上11點多了。

呔，高強度網上衝浪就是容易不知不覺地殺時間！

明天就要開始上課，但對於課程洛書還是兩眼一抹黑，全然不知道要學什麼、又該做什麼準備。據黎鳴霄轉達，課程安排會出現在《規則書》中，於是洛書把這本一百多頁的硬皮大部頭翻了出來。

果然出現了新的字跡！

「第一，在島上活動時，務必時刻佩戴校徽。」

「第二，儘量避免在日落後外出活動，如確有必要，務必攜帶光源並全程保持不滅。」

「第三，禁止熬夜！禁止熬夜！禁止熬夜！24點之前務必入睡！如果入睡困難，書桌抽屜里有強效安眠藥。」

好傢夥！

哪怕吃安眠藥也得24點前睡著，怎麼著，24點整座學校就會變成南瓜嗎？

接下來才是課程安排：

早上兩節大課：8:30-10:00，《先秦禁書考》，一號教學樓；10:20-11:50，《撼經》，二號教學樓。

下午一節大課：13:30-15:00，《邪教心理學》，一號教學樓。

看完寥寥兩行的課程安排，洛書滿滿的吐槽欲簡直要讓她原地化身豌豆射手：

她算是看出來了，密大通用學院的課程主要是歷史、考古和心理學，但第一學期的三門大課，就沒有一門正經的！