「可以再給我一束嗎？我可以買一束橙花嗎？」一直寡言少語的索蘭忽然說道，「您的橙花插花我很喜歡，我想插在窗邊。」

勞倫斯眼底的笑意更加深重了，他說：「當然可以，教授。」

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身為通識選修科的教師，簡秀今天是第一次來實戰科的教學區。

不同於在選修科教學區或通識科教學區的稍加輕鬆，整個實戰科的教學區，都被浸透在一種小米加步槍的緊張氛圍中。

在實戰科的教學區，不論是教官還是學生，姿態皆是筆挺肅穆，體態沒有一絲鬆懈，哪怕精確到信息素，也是嚴格克制，整體呈現出一種繁多而不躁動的精確感。

若同行超過兩人，學生們皆是有意識的形成一列，哪怕並非在教室之中，並不處於課上，也無人隨意攀談。

與喻柏花並肩同行於其間，他內心萌生出了一種自己與喻柏花並肩而行、是否有些不合時宜的不自然感。

他想，他知道為什麼沒有其他無關科的老師來實戰科湊熱鬧的閒心了。

「不用緊張。」喻柏花主動小聲寬慰道，「軍紀是約束軍人的，中央軍校的非軍籍學生也受軍事化管理，但並不對非軍籍的教師在校規以外過多干涉……當然，對軍人家屬也不會過多干涉。」

最後一句藏著某位中校調侃般的笑意。

簡秀：「……謝謝。」

不一會兒，喻柏花就輕車熟路地將簡秀帶到了全息作戰演練教室，此刻臨近上課，幾乎所有準備上課的師生都已經提前進入了全息投影的虛擬方艙中。

而教室中的單獨的旁觀觀測區域，早已佇立了許多實戰科的教官，似乎等候了多時。

「空餘位置有點不夠吧。」簡秀低聲問道，「不會擠壓你們實戰科教官的空間嗎？」

他的教師制服是屬於非軍籍教師的制式正裝，銀白淡灰兩色為主，想來往那裡一站，佇立於儘是深藍軍裝的實戰科教官群體，不論是站是坐，都十分晃眼，不會太自在。

「嘖，來旁聽的人又多了。」喻柏花眉梢輕蹙。

簡秀：「又多了？」

喻柏花無奈：「嗯，一般教官課上的旁聽教官不會有這麼多，蔚上校課上原本也沒有這麼多人，不過，他要求嚴格歸嚴格，但不論是作訓方式，還是戰術指揮，我想在整個實戰科，都屬於一流水平。」

「難怪這麼多人來旁聽。」簡秀瞭然。

不僅僅是來學習，中央軍校的實戰科教官最低標準也是准一線軍官，同為軍人，他們同樣也是在衡量，衡量自己正面對上蔚起，勝率的可能性。

簡秀輕輕抿唇，話語溫和：「既然空間緊張，這麼多人，我一個選修科的老師，就不來湊這個熱鬧了吧。」

「不用，實戰科教官旁聽是有數額上限的，剛剛我早就想過這個問題了。」喻柏花將簡秀帶到了角落中空餘的虛擬方艙前，為他打開艙門。

她介紹道：「課上，我們要觀摩整體戰局，所以最好是第三方視角，便於一次性觀察多位學員，也方便我們根據情況隨時調取、切換每一位學生視角，以便事後提交匯報，而你不用這麼麻煩，所以用虛擬方艙就行了，它有旁觀模式。」

喻柏花：「由於所有虛擬方艙主控相連，所以即便是旁觀視角，也會將方艙中的操縱者投入全息場景中，呈現效果是全息可視化的第一視角，唯一不同的是，旁觀視角的操縱者形象不會被納入記錄，也不能干預正在進行中的操縱者。」

簡秀：「有點像全息遊戲的旁觀模式。」

喻柏花贊同道：「本質上是一樣的。」

說著，她示意簡秀進入虛擬方艙內部：「虛擬方艙的旁觀視角便於身臨其境的觀感，卻並不適合場外專業的記錄觀測，但這種方式，卻很適合效果展覽，經常會用來對外的公開課觀眾展示使用……」

「喻教官，可找到你了，麻煩幫我簽個字。」一個聲音打斷了喻柏花地科普。

其中一位實戰科教官行色匆匆的趕了過來，將手中文件遞交於正幫簡秀調試的喻柏花面前：「我想著這才月初，你應該是來完成旁聽指標了，果然找到你了。」

喻柏花挺起身來：「哪個方面的？」

陌生教官道：「後勤那邊的，他們非要專業主任的簽字才肯批覆，統戰指揮方向上，除了開會的肖主任，就只有你和林奇兩位副主任了，我剛問了，林奇主任這段時間外出學習，還沒回來。」

「喻教官，您忙吧。」簡秀微笑，「我這裡已經差不多了。」

「嗯，那行，我去看看文件。」喻柏花點點頭，為他合上了方艙艙門。

……

提前進入了系統內部，正在等候地圖啟動的蔚起眉宇淡淡的微擰。

不知為何，蔚上校感覺有些不對勁。

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「莎莉，你似乎很苦惱。」目送索蘭教授離開以後，勞倫斯和善地看向了莎莉，「是有什麼困難嗎？」